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中牟县姚家镇中心校组织孔子教学法汇报暨骨干教师培训

2022-06-13 06:18上一篇:济源市教研室到济渎路学校听课调研 |下一篇:没有了

本文摘要:中牟县姚家镇中心小学的荀会霞老师正在做到课闫合作老师正在做到精彩的报告认真听讲的教师们 2017年11月22日,中牟县姚家镇中心学校的组织了做到中式教育,永快乐人生孔子教学法汇报暨骨干教师培训活动。河南省孔子学会副会长,河南省老子学会副秘书长,河南省教育厅学术技术带头人,《教育时报》教育专家组成员,中原课改名师、中式教育创始人、河南济源职业教育中心教科所所长闫合作受邀作客中牟县姚家镇初级中学,对本次活动展开了指导。

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中牟县姚家镇中心小学的荀会霞老师正在做到课闫合作老师正在做到精彩的报告认真听讲的教师们  2017年11月22日,中牟县姚家镇中心学校的组织了做到中式教育,永快乐人生孔子教学法汇报暨骨干教师培训活动。河南省孔子学会副会长,河南省老子学会副秘书长,河南省教育厅学术技术带头人,《教育时报》教育专家组成员,中原课改名师、中式教育创始人、河南济源职业教育中心教科所所长闫合作受邀作客中牟县姚家镇初级中学,对本次活动展开了指导。

参与本次活动的还有济源市沁园路小学的王丽萍书记,中牟县妇联李淑先主席、中牟县档案局谢月局长、中牟县教研室姚小才书记、宋海放主任、中牟县姚家镇的骨干教师及其它乡镇的骨干教师。  本次活动为期一天半,22日上午第一节是姚家镇初级中学的朱福鸽老师再行用中式教育孔子教学法为到场的师生奉献给了一节九年级数学《三角函数的应用于》。接着,济源市沁园路小学的王丽萍书记按孔子教学法的理论回应课展开了评论。

然后,闫合作老师从小学教师能无法听得明白这九年级的数学课为切入点,说明了学生能听懂是因为旧知做到,小学教师不懂是因为旧知不做到,从这里就可以显现出习旧的重要性。闫老师还转告了教育部长陈宝生在人民日报上的文章《希望办成人民满意的教育》中提及要深化基础教育人才培养模式改革,引发课堂革命。仍然是课改,而是革命了。

这也解释原本的课堂问题相当大,必需通过革命来解决问题了。  教育革命实质上就是改为教学的课堂为自学课堂。自学课堂用一句话来说就是习而时习。自学课堂有两件事:的组织教学和教学的组织。

  的组织教学要注目三个方面:  1.面向全体学生。这就要通过的组织教学来解决问题。

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的组织教学主要有两种,一种是习次数,一种是习科学知识。精研次数又有三法:反复问话(培育情感习惯)、反复科学知识(培育自学习惯)、反复动作(培育生活习惯)。

  2.德育教育。这也是通过的组织教学来解决问题的。德育无法只是在学校的组织的大型活动中教育,不仅是政教处、德育处的工作。学生大部分时间都是在课堂的,所以必需把课堂作为德育工作的主阵地。

  3.智育教育。现在的教学主要是科学知识教育,智育教育很少。

这主要通过精研科学知识来解决问题,通过大大的习旧知,让碎片的科学知识互相联系一起,新知很更容易就解决问题了,这种迁入过程、分解新知的过程,就起着了智育教育。  教学的组织也有三法:温故知新、举一反三、学以致用。  22日下午第一节是姚家镇中心小学的荀会霞老师奉献给的一节五年级语文《狼牙山五壮士》第一课时,14个生字的自学。

荀老师能很好地运用孔子教学法的理论,做到了一节样板课,获得了闫合作老师的高度评价。接着,闫老师又给大家谈了六书。即古代的六种造字法。

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象形、指事、会意、形声、字义、假冒。  听得了闫老师的讲座,让教师们明白了教育的真谛,使教师们的教学显得非常简单,生活显得快乐。


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