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老师用班级案例告诉列位家长:你对孩子的教育 真的很重要

2022-06-04 06:18上一篇: 一体化教育的“德胜方案”荣登中国教育电视台教育新闻直播间 |下一篇:没有了

本文摘要:在郑杰的《给教师的一百条新建议》这本书中,有一条让我印象深刻:每小我私家都应成为优质服务的提供者。一直以来,由于受“师道尊严”传统意识的影响,教师和服务者听起来是两个完全不相关的名词。可是随着“以人为本”教育理念的深入,越来越多的人清楚的意识到教育是一种特殊的服务,一种精神性的服务。 下面,我和老师们分享一下,我是如何服务这群小可爱的吧~01 相同,让一切更优美我是一所农村小学的老师,任六年级班主任。

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在郑杰的《给教师的一百条新建议》这本书中,有一条让我印象深刻:每小我私家都应成为优质服务的提供者。一直以来,由于受“师道尊严”传统意识的影响,教师和服务者听起来是两个完全不相关的名词。可是随着“以人为本”教育理念的深入,越来越多的人清楚的意识到教育是一种特殊的服务,一种精神性的服务。

下面,我和老师们分享一下,我是如何服务这群小可爱的吧~01 相同,让一切更优美我是一所农村小学的老师,任六年级班主任。班里大部门学生的爸爸或者妈妈都在外务工,对孩子教育的重视水平不高,孩子们的学习习惯普遍欠好。

因此,与家长实时有效的相同尤为重要。举一个我班上的例子吧,李同学,学习、卫生习惯欠好,从不写作业,甚至经常私自拿奶奶的钱买零食。

怙恃对他很失望但也仅限于电话里那几声恼怒的斥责,奶奶的溺爱让他越发有恃无恐,生活里只有吃和玩,对学习完全丧失了兴趣。刚接触这个孩子时我很是震惊,因为他的衣听从头到脚都是烂掉的,身上也是脏兮兮的,偶然的频频作业上也是滴满了菜汤或者墨汁,让人不忍直视。从与他妈妈相同的历程得知孩子的怙恃均在外打工,事实上他们经常给孩子买衣服往家里寄,怎样孩子奶奶以为衣服总是要脏要烂的,为什么要穿新的?总是把新衣服收起来。

同样的逻辑在洗澡、用饭和上学上面也体现出来了,洗洁净还是要脏的,不如不洗,还可以节约水费。至于用饭,以前吃馒头都能活下去的,现在为什么要讲求那么多,穷养的孩子皮实!横竖一个班只有那么一两个可以学业有成走出农村的,为什么要孩子从小就这么辛苦。奶奶把一辈子所谓的养子履历都用在了孩子身上,一步步将孩子推向自暴自弃的深渊。

第一次和孩子相同时,我发现孩子总是在有意无意遮掩自己裤子和鞋子上的破洞,显然,他是有自尊心的,他对自己的外貌着装还是很在意的。那天,我和他谈论了许多,问他对奶奶的教育方法是否赞同,是不是盼望融入团体,是不是希望爸爸或者妈妈能够陪在他的身边,其时的他像一个受伤的小动物,良久才流露出信任的眼光。

李同学的妈妈告诉我:孩子奶奶不太讲卫生,对孩子只有溺爱,没有任何管教与约束,他们与孩子的相同仅限于一周一次的通话,家长在询问孩子的学习情况时,孩子总是撒谎。得知这一情况后,我与家长每两天联系一次,并在征得孩子的同意后,与家长一起为该生制作了“家校计划表”。由我充当监视员,孩子详细实施,怙恃努力配合并实时给予孩子勉励。可是,奶奶是孩子改变的阻碍。

令我感动的是孩子的父亲花了两个星期的时间不停劝说奶奶配合我们的“家校计划”。一天天,孩子的衣服整洁洁净起来,脸上徐徐有了笑容。课堂上,只要有时机,我就会有针对性的歌颂他,他变得越来越阳光,越来越自信,越来越开朗,上课时也努力讲话、定时完成作业、团结同学、乐于助人......02 倾听,让师生关系更近我们学校和中国其他地方的农村一样,年轻人为了生计不得不进城务工,随处都是留守老人和留守儿童,家庭教育险些一片空缺。

我经常在办公室听其他老师谈论自己班里的问题学生,案例多了,不难发现这些学生都是留守儿童,家庭教育缺失严重。有问题的学生背后,肯定有一个千疮百孔的家庭。著名教育家狄波拉·玛雅有一句名言:学校最重要的是,倾听儿童的心声。

从与孩子的交流谈心中我深受启发,每个孩子,无论结果如何,都盼望获得老师的关注与明白。老师发自心田的敬服学生的行为和举止,会叩响学生心灵深处的琴弦,引起他们情感的共识,会使学生明白和接受你的谆谆教诲。

如何与学生建设融洽的师生关系呢?用倾听去感动学生,用关爱去滋润孩子们的心灵,是解决这一问题的不二法宝。生活中,我时刻心系学生,主动体贴学生,多为学生做实事,好事,努力走进他们的心田,倾听他们的心声,做他们的益友。教学中,我时刻以学生为本,探索并遵循教学纪律,不停更新教学方法,注重对学生能力的造就。

因材施教,循序善诱,资助学生构建系统的知识框架,增强他们的学习自信心,与学生建设融洽的师生关系,做学生的良师。03 守望,让孩子在爱中发展农村的现状和实际教学,让我深深地感受到在人的一生中,对人的发展影响很是大的首推是家庭教育,其次才是学校教育,究竟,推动摇篮的手也在推动世界的生长。我多次使用上课的契机教给孩子如何去做一个大写的人,如何在逆境中高昂图强。

教育的路上,必须要有家长与老师并肩作战的身影,可是,由于家庭教育的缺失,孩子们的康健发展显得力有未逮,单枪匹马的教育何时休?针对这一情况,我在班级群里发了这么一段话:中国的家长很累,为了让孩子能有时机接受良好的教育,拼命事情,甚至背井离乡,挣钱供孩子念书。可是,中国的家长也很可怜,把家庭教育从孩子的发展中抹去了,在外的他们只能完全寄希望于学校教育,殊不知家庭教育和怙恃的爱才是最为重要的。《麦田里的守望者》为世界孝敬了一个词语:守望。

教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。

希望家校教育能形成一股协力,为孩子营造良好的发展情况。写在最后:奔忙在外的家长们,你们辛苦了。

可是,没有非挣不行的钱,只有眨眼长大的孩子。养育养育,在物质条件相对富足的今天——怙恃责任更重要的,是教育,而不是抚育。家长朋侪们,请转头看看,孩子们盼望与你们一起发展,老师们更期待着与你们并肩作战。

今后,我收到了不少家长的私信,他们的明白与支持让我对教育充满了信心,孩子们发来的悄悄话也让我明确在教育的路上,老师从不孑立!本文作者:于珊,一线教师。


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