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教育的意义震撼演讲:请别再问我 这有啥用?

2022-05-18 06:18上一篇:小升初:首次联合公安查户籍 |下一篇:没有了

本文摘要:老师我爸想让我出国我妈有点担忧我自己也有点畏惧老师你说我是出国还是不出国; 教育有啥用? 自古强大的民族都是重视教育的民族以色列、德国、日本这些国家的教育是我们全世界学习的范例。

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老师我爸想让我出国我妈有点担忧我自己也有点畏惧老师你说我是出国还是不出国;

教育有啥用?

自古强大的民族都是重视教育的民族以色列、德国、日本这些国家的教育是我们全世界学习的范例。

所以下一次我再授课的时候我还会在课程的划定时间之内教给同学们答题的方法和技巧可是我会多讲五分钟我多讲五分钟的林语堂多讲五分钟的许渊冲多讲五分钟的王佐良……

而对于教育的执念即便在最困苦的岁月最艰难的日子里总有人不扬弃总有人把教育重新拾起、擦拭璧还于我们的神坛!

逐步的他们开始问我一些跟学习不直接相关的内容。

老师我不太想事情谁人我看同学都去考研了要不我也去考个研;

然而就在这个时候 底下有一个女生直接质问我说你讲这个工具有什么用啊?能提分吗?你就是在浪费我们的时间。我自认也算伶牙俐齿可是在那一刻我竟无言以对。

谢谢大家!

可是亲爱的同学我并没有在浪费你的时间因为刚刚那一刻我不是在教你怎么考试我是在做教育!

早在我们文化的源起就已经将孔子这位伟大的教育家立为我们这个文化的精神图腾。

而我们的国家我们的民族更是如此啊我们中国被称为文明古国经千年颠沛而灵魂不散历万种灾厄而总能重生就是因为我们重视教育我们尊师重道。

大家好我叫董仲蠡是一名英语培训师。

当年我对研究考试技巧那也是乐此不疲选项怎么选同学们记好三长一短选一短三短一长选一长齐头并进选2B乱七八糟选4D对差池!同学们特别地买账奉我为什么考神、偶像、人生导师。

同学们都很信任我恋慕我叫我小董老师我自己也特别喜欢这个称谓。

网上前段时间盛行过一个段子说我们之所以要多念书多受教育就是因为 当看到湖面上有一群鸟飞过的时候我们能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”而不是在那吵吵我去全都是鸟!

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老师我以后应该做什么?

固然这是一种讥讽可是不自觉间就道出了教育的焦点寄义 教育不仅仅是教授给人以知识更是提高小我私家的修为增强我们对生命的感受力从而更好地认知自己而且不停地提升自己。我认为这是教育的焦点目的也是指引我们前行的希望的明灯。

我们同行的一位老师其时就问了一个特别经典的问题这有啥用啊?谁人日本的老师很是的淡然说这些运动是教育的重要组成部门是修心啊!才气更好地让同学们相识自己。

1997年由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫以一胜二负三平的战绩败给深蓝其时就有人说这国际象棋太简朴看我们的围棋博大精湛变化无穷你让盘算机玩个围棋试试。

人工智能智慧过人;网络信息知识过人;电脑反映敏捷过人我们现在已经听到了有的家长有这样的言论说你看现在这个语文历史网上信息都有都能查获得基础就不用背数学物理有人工智能基础也不用算翻译软件越来越高级外语也基础不用学。

是啊不相识自己我们怎么可能知道我们未来要做什么如果小我私家都不知道自己要做什么国家与民族就更不知道自己要做什么那怎么会有在战火中依然强大的以色列?怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本?

教育是社会良心的底线是人类灵魂的净土是立国之本是强国之基。

有一次我在讲四级翻译的时候讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子言师采药去”;讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”;讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成叫“年岁有加并非老迈理想抛弃方堕暮年”我不禁手舞足蹈作为老师的那种自豪感爆棚。

教育是什么?

然而作为一名老师我有的时候总有一些困惑我讲的大多都是考试类的课程大学英语四六级考研英语等等。

这种渺茫已经成为了一种普遍的现象 我们教了十几年学生学了十几年你们竟然不知道自己要做什么。


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