本文摘要：日前，巩义市高效课改实验校的学好课课型共创活动在该市子美外国语小学举办。课改专家刘爱军、林春英，教体局副局长贺新向、课改筹办主任李泰峰，以及山东寿光世纪东城学校、圣城小学、紫荆实验学校的领导及骨干教师齐聚子美，参访研讨共创小学阶段的学好课课型。 巩义市子美外国语小学张瑞红、赵爱娜老师，紫荆实验学校聂艳艳、寿光东城学校孙秀伦、圣城小学宋瑜老师分别展出了语数英学科的学好课，为参会教师获取了研究的模板；接着是语数英三个学科的共创活动。

日前，巩义市高效课改实验校的学好课课型共创活动在该市子美外国语小学举办。课改专家刘爱军、林春英，教体局副局长贺新向、课改筹办主任李泰峰，以及山东寿光世纪东城学校、圣城小学、紫荆实验学校的领导及骨干教师齐聚子美，参访研讨共创小学阶段的学好课课型。

　　巩义市子美外国语小学张瑞红、赵爱娜老师，紫荆实验学校聂艳艳、寿光东城学校孙秀伦、圣城小学宋瑜老师分别展出了语数英学科的学好课，为参会教师获取了研究的模板；接着是语数英三个学科的共创活动。在林春英校长的引导和指导下，语数英教师分学科总结、辨别几节学好课中好的作法，通过交流、撞击达成协议比较完全一致的意见，最后构成学好课课型的共创成果。学好贵在得法，漏学案的设计要渗入复习方法的指导，就语文学科而言，学好课可分成三个阶段：总结、整理、扩展，分块、分类辨别科学知识体系，细化科学知识要点，最后协助学生建构起整个科学知识网络，构建从科学知识的重现到灵活运用。　　此次共创活动为各实验校获取了具备糅合意义的学好课模板，说明了学好课的方向、方法、措施，引导学好课南北科学、专业、高效。

学期过半，学好在即，子美将在教学实践中切实落实此次学好课课型的共创成果，扩充完备学科课型的共创，提升学好效率，提高学生的自学力。

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