本文摘要：聂老师！聂老师！5月25日早晨，新华区中心路小学教师聂晓娜一踏入校门，学生们就急忙围上来，纳着她的手，挽着她的胳膊，拽着她的衣服，那股做爱劲儿就看起来看见了妈妈一样。 孩子们讨厌你，才不会不愿跟你学，聂晓娜说道，在我心里没班规，只有爱心。爱人是教育的源泉，爱人是教育的核心。 如果不是心里地爱人学生，班主任的工作就不会苍白无力。 带上好学生是我的责任 45岁的聂晓娜在教学一线已默默地奉献给了25年，兼任低年级班主任工作有数16年。

聂老师！聂老师！5月25日早晨，新华区中心路小学教师聂晓娜一踏入校门，学生们就急忙围上来，纳着她的手，挽着她的胳膊，拽着她的衣服，那股做爱劲儿就看起来看见了妈妈一样。　　　　孩子们讨厌你，才不会不愿跟你学，聂晓娜说道，在我心里没班规，只有爱心。爱人是教育的源泉，爱人是教育的核心。

如果不是心里地爱人学生，班主任的工作就不会苍白无力。　　　　带上好学生是我的责任　　　　45岁的聂晓娜在教学一线已默默地奉献给了25年，兼任低年级班主任工作有数16年。

最初当班主任是在1999年的初冬，当时她在教务处工作。学校临时为首她接替一年级班主任的工作，她劝诱地接手了。领导把这个班给了我，带上好学生就是我的责任。聂晓娜责任心极强，不腊则已，一干就一定要干好！　　　　每天她早早地入校，和孩子们一起自学，一起游戏。

她上完课就待在教室和学生聊天。你讨厌什么？家在哪儿寄居？她理解学生的兴趣、嗜好，迅速忘记了班里完全所有学生的小名。　　　　我讨厌和孩子聊天，他们是那么温柔甜美，我实在和学生聊天感叹一种享用！聂晓娜讨厌和学生待在一起。

闲谈中，她对学生有了更好理解，在教育的过程中就不会有的放矢，因材施教。她还主动和家长交流，从微小之处找到孩子身上的闪光点。

　　　　我教教音乐时嗓子很好，带上一年级后，嗓子就痴出这样了。聂晓娜说道。有一年她忽然呕血，医生说道是过度用嗓导致的，让她少说出。

但是，当她跑到孩子们中间，医生的叮嘱也就只是叮嘱了。一进班，孩子们像小鸟一样偎着你。

除了学生，啥都忘了。聂晓娜说道。　　　　要像妈妈一样爱人孩子　　　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾说道：一个好教师意味著什么？首先意味著他热衷孩子，深感跟孩子恋情是一种体验，坚信每个孩子都能沦为一个好人，擅于跟他们交朋友，关心孩子的幸福和哀伤，理解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。

　　　　聂晓娜用行动在实践中着这句话。她说道：没爱人，就没教育。要带上好学生，特别是在是一、二年级的小学生，就要像妈妈一样爱人孩子。

　　　　课堂上，她总是激情动人，用滑稽的表情、富裕感染力的语言等想方设法调动学生的自学积极性，孩子们的小眼睛凸盯着她，欢声笑语不时爆出教室。学生答错了问题，她激动地和学生拍手。

　　　　课下，她老大学生整理衣服，为女孩巴利小辫，给学生来个大大的亲吻孩子们都爱人环绕在她身边，快乐或者不快乐的事情都讨厌和她共享。每当学生生病，她都会第一时间表达爱和关心。

生病的孩子必需回家睡觉一段时间，老师的恳求，不会老大孩子减低一部分心理开销。聂晓娜说道。

　　　　聂晓娜对单亲家庭的孩子及镇守儿童特别是在注目。她原本教教过一个小女孩，衣服总是脏兮兮的，学习成绩较为劣。

有一次，小女孩忽然感冒，聂晓娜要把她送来回家，但她不愿回来。放学后，聂晓娜回到了女孩家。

原本，小女孩回来年迈的爷爷奶奶生活，奶奶卧病在床，父亲在劳改，妈妈返了老家。眼前的一切让聂晓娜心里很不是滋味，急忙丢下给孩子买了了药品。从此，她总是无意走进小女孩，去找她聊天。慢慢地，小女孩的脸上有了笑容，自学变革了，也不愿和小朋友一起玩游戏了。

　　　　在憧憬的岗位上，聂晓娜却作出了不憧憬的成绩。她所带的班级成绩突出，学生全面进步，家长赞不绝口。

　　　　新华区中心路小学校长许春华说道：聂老师用爱的雨露，滋润着孩子们幼小的心灵。她是学校的师德典范，她是孩子们眼中的妈妈教师，她把光和热从不吝惜地淋在教育这块爱人的苗圃中，一天又一天，一年又一年，甘守穷困，只为花上进。

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